在外溪村的文化禮堂前，開場(chǎng)的破冰之旅環(huán)節(jié)一下子把孩子們拉近了距離，消除了陌生感。并把24戶家庭分成4組，每組20分鐘之內(nèi)想出隊(duì)名、隊(duì)呼和隊(duì)歌。

　　下午的尋寶是以組為單位，完成6項(xiàng)任務(wù)。這是孩子們最期待的，也是最刺激和挑戰(zhàn)的。家長(zhǎng)們?cè)缫言诖謇镆?guī)定區(qū)域的各個(gè)角落里，放置了各項(xiàng)任務(wù)和線索。1點(diǎn)半，“村長(zhǎng)”在村口發(fā)放第1個(gè)任務(wù)：按照信封里的照片圖像找到村里相對(duì)應(yīng)的地方。接令后，孩子們個(gè)個(gè)跑步前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間就穿梭于這古村落里，原本寧?kù)o的小山村一下子熱鬧沸騰起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，已有二組完成三項(xiàng)任務(wù)，每完成一項(xiàng)任務(wù)孩子們都忍不住歡呼著，然后按照線索又緊張地奔向下一個(gè)目的地，一路上他們商量著，思考著，挑戰(zhàn)著……最后，各組都提前完成了任務(wù)。這讓家長(zhǎng)們不得不承認(rèn)低估了孩子們的能力和潛力。真如許宸源的家長(zhǎng)所說(shuō)，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜！

　　晚餐又是另一項(xiàng)驚喜，除了請(qǐng)一位大廚媽媽精心準(zhǔn)備的四個(gè)主菜外，每個(gè)家庭都貢獻(xiàn)一個(gè)菜肴。有位爸爸為了這次的展示，專門給家人燒了一桌菜，方推選出這次的美味。

　　晚上三個(gè)小時(shí)的篝火晚會(huì)也是精彩不斷的，歌聲，琴聲，鼓聲；舞蹈、武術(shù)、乒乓操；朗誦、繞口令、雙簧……每一個(gè)家庭都以孩子為主角展示了獨(dú)特的才藝。就如家長(zhǎng)施優(yōu)文所說(shuō)：“讓人不服不行，不嘆不行，現(xiàn)在的孩子著實(shí)強(qiáng)?！?/P>

　　晚會(huì)之后，露營(yíng)又是孩子們的一個(gè)興奮點(diǎn)，帳篷里遲遲沒有停息的聲音，就是最好的證明。

　　據(jù)了解，此次活動(dòng)從策劃開始到結(jié)束，歷經(jīng)1個(gè)多月，大小會(huì)議10多次，方案修改五六次，實(shí)地走訪踏看兩次，微信電話交流無(wú)數(shù)次，家長(zhǎng)們以孩子為中心，站在孩子的角度用心策劃著。整個(gè)活動(dòng)孩子們也是全身心投入，很多孩子當(dāng)天早上早早起床，到晚上還遲遲不肯入睡；有些孩子活動(dòng)還沒結(jié)束，就向組織者王軍詢問下個(gè)活動(dòng)什么時(shí)候開始；而有些孩子回家后還時(shí)不時(shí)地說(shuō)著活動(dòng)時(shí)的口號(hào)，做著活動(dòng)時(shí)的手勢(shì)……家長(zhǎng)袁亞飛說(shuō)：“這次活動(dòng)讓我深深感悟到，一位心理學(xué)老師所說(shuō)的話，不是孩子愛玩手機(jī)，愛玩電腦，愛看電視，而是我們做父母沒有創(chuàng)造給孩子玩的樂趣。今天，我留意到?jīng)]有一個(gè)孩子玩手機(jī)?！蔽覀兊慕逃姨招兄f(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。”感動(dòng)于組織者的精心，家長(zhǎng)們的用心，孩子們的開心！(余賽華)